Kenali 5 Tahap Ini Ketika Anda Ingin Mulai Mengajari Si Kecil untuk Membaca Menurut Psikologi

JawaPos.com - Mengajari anak membaca sering kali menjadi salah satu momen penting dalam perjalanan tumbuh kembangnya. Bagi sebagian orang tua, kemampuan membaca dianggap sebagai tanda bahwa anak sudah siap memasuki dunia belajar yang lebih luas. Namun, dari sudut pandang psikologi perkembangan, belajar membaca bukan sekadar menghafalkan huruf, mengeja kata, atau mampu membaca kalimat dengan lancar.

Di balik kemampuan membaca terdapat berbagai proses psikologis yang berkembang secara bertahap. Anak perlu memiliki kesiapan bahasa, perhatian, kemampuan membedakan bunyi, memori, koordinasi visual, serta rasa percaya diri. Karena itu, mengajari anak membaca sebaiknya tidak dilakukan dengan terburu-buru.

Setiap anak memiliki kecepatan perkembangan yang berbeda. Ada anak yang cepat mengenali huruf sejak usia dini, sementara anak lain membutuhkan waktu lebih panjang untuk memahami hubungan antara simbol dan bunyi. Perbedaan tersebut tidak selalu berarti anak yang lambat membaca mengalami masalah. Bisa jadi mereka hanya membutuhkan pendekatan dan pengalaman belajar yang berbeda.

Psikologi perkembangan memberikan satu prinsip penting: anak belajar lebih baik ketika proses belajar sesuai dengan tahap perkembangannya.

Lalu, apa saja tahapan yang sebaiknya dikenali orang tua sebelum mulai mengajari si kecil membaca?

Dilansir dari Psychology Today pada Minggu (23/8), terdapat lima tahap yang dapat menjadi panduan.

1. Tahap Pertama: Bangun Ketertarikan Anak terhadap Bahasa dan Buku

Sebelum anak belajar membaca kata, ia perlu terlebih dahulu memiliki pengalaman positif dengan bahasa.

Pada tahap ini, tujuan utama orang tua bukan membuat anak mampu membaca, melainkan membuat anak menyukai kegiatan yang berkaitan dengan bahasa dan buku.

Orang tua dapat mulai dengan membacakan cerita, mengajak anak berbicara, menyanyikan lagu, memperkenalkan rima, atau melihat gambar di buku bersama-sama.