<h3>Susunan Redaksi&nbsp;</h3>Penerbit: PT Jawa Pos Grup Multimedia&nbsp;Direktur Utama: Dhimas Ginanjar Satria Perdana&nbsp;Direktur Bidang Bisnis: Dyah Shianti Dewi&nbsp;Alamat: Lantai 2 Gedung Graha Pena Jawa Pos. Jalan Kebayoran Lama 12, Jakarta Selatan 12210.&nbsp;Telepon: 021-53699659 Fax: 021-5349207&nbsp;E-mail: info@jawapos.com&nbsp;Redaksi JawaPos.com :&nbsp;Pemimpin Redaksi/Penanggung Jawab: Dhimas Ginanjar Satria Perdana&nbsp;Wakil Pemimpin Redaksi: Agustinus Edy Pramana Wakil Pemimpin Redaksi: Ilham Safutra&nbsp;Redaktur: Banu Adikara, Bayu Putra, Dony Lesmana Eko Putra, Edi Yulianto, Kuswandi, Latu Ratri Mubyarsah, Mohamad Nur Asikin, M. Dinarsa Kurniawan, Valentinus Bintang Pradewo.&nbsp;Editor Evergreen: Novia Tri Astuti, Adi Nugroho, Hanny Suwindari&nbsp;Asisten Redaktur: Estu Suryowati, Nurul Adriyana Salbiah, Sabik Aji Taufan&nbsp;Koordinator Daerah:&nbsp;JP Tangsel: Hendra Eka Syahputra&nbsp;JP Cirebon: Latu Ratri Mubyarsah&nbsp;JP Bogor: Bayu Putra&nbsp;Reporter: Muhammad Ridwan, Rian Alfianto, R. Nurul Fitriana Putri, Syahrul Yunizar, Tazkia Royyan Hikmatiar, Abdul Rahman, Rizky Pratama Putra, Dimas Choirul, Nanda Prayoga.&nbsp;Fotografer: Dery Ridwansah Videografer: Satrio Maulana Maheswara&nbsp;Desain Grafis: Dimas Pradipta&nbsp;Media Sosial: Ane Herfira, M. Hafizh Muharrom&nbsp;Data Analis: Rafi Achmad Fahreza&nbsp;HRD: Fella Ayu Kusuma Wardhani&nbsp;Keuangan: Bunga Margi&nbsp;Research &amp; Development: Fajar Budihartono, Ahmad Aan Tory Tonang, Renda Eko Riyadi, Zenna Atmaja.&nbsp;Mobile Apps: Agam Bintoro, Pramita Firnanda&nbsp;AdsOp &amp; Programmatic: Wahyuni, Fitri Yuni Lestari.&nbsp;Programmatic: Fitri Yuni Lestari.&nbsp;Asisten Manager Partnership : Sanindiana Kusumaramadhanti.&nbsp;Account Executive:&nbsp;Surabaya: Dwimas Arie Supangkat, Garindra Natarizki Ramadhani, M. Irvan Aditia, Karen Bayu Khrisna,&nbsp;Jakarta: Netty Herawaty, Sanindiana Kusumaramadhanti, Rita Sopiana, Ferel Ipandi Hutagalung&nbsp;

redaksi

privacy

<h1>Pedoman Media Siber</h1>KEMERDEKAAN berpendapat, kemerdekaan berekspresi, dan kemerdekaan pers adalah hak asasi manusia yang dilindungi Pancasila, Undang-Undang Dasar 1945, dan Deklarasi Universal Hak Asasi Manusia PBB. Keberadaan media siber di Indonesia juga merupakan bagian dari kemerdekaan berpendapat, kemerdekaan berekspresi, dan kemerdekaan pers.Media siber memiliki karakter khusus sehingga memerlukan pedoman agar pengelolaannya dapat dilaksanakan secara profesional, memenuhi fungsi, hak, dan kewajibannya sesuai Undang-Undang Nomor 40 Tahun 1999 tentang Pers dan Kode Etik Jurnalistik. Untuk itu Dewan Pers bersama organisasi pers, pengelola media siber, dan masyarakat menyusun Pedoman Pemberitaan Media Siber sebagai berikut:1. Ruang Lingkupa. Media siber adalah segala bentuk media yang menggunakan wahana internet dan melaksanakan kegiatan jurnalistik, serta memenuhi persyaratan Undang-Undang Pers dan Standar Perusahaan Pers yang ditetapkan Dewan Pers.b. Isi buatan pengguna (user generated content) adalah segala isi yang dibuat dan atau dipublikasikan oleh pengguna media siber, antara lain, artikel, gambar, komentar, suara, video dan berbagai bentuk unggahan yang melekat pada media siber, seperti blog, forum, komentar pembaca atau pemirsa, dan bentuk lain.2. Verifikasi dan Keberimbangan Beritaa. Pada prinsipnya setiap berita harus melalui verifikasi.b. Berita yang dapat merugikan pihak lain memerlukan verifikasi pada berita yang sama untuk memenuhi prinsip akurasi dan keberimbangan.c. Ketentuan dalam butir (a) di atas dikecualikan, dengan syarat:1) Berita benar-benar mengandung kepentingan publik yang bersifat mendesak;2) Sumber berita yang pertama adalah sumber yang jelas disebutkan identitasnya, kredibel, dan kompeten;3) Subyek berita yang harus dikonfirmasi tidak diketahui keberadaannya dan atau tidak dapat diwawancarai;4) Media memberikan penjelasan kepada pembaca bahwa berita tersebut masih memerlukan verifikasi lebih lanjut yang diupayakan dalam waktu secepatnya. Penjelasan dimuat pada bagian akhir dari berita yang sama, di dalam kurung dan menggunakan huruf miring.d. Setelah memuat berita sesuai dengan butir (c), media wajib meneruskan upaya verifikasi, dan setelah verifikasi didapatkan, hasil verifikasi dicantumkan pada berita pemutakhiran (update) dengan tautan pada berita yang belum terverifikasi.3. Isi Buatan Pengguna (User Generated Content)a. Media siber wajib mencantumkan syarat dan ketentuan mengenai Isi Buatan Pengguna yang tidak bertentangan dengan Undang-Undang No. 40 Tahun 1999 tentang Pers dan Kode Etik Jurnalistik, yang ditempatkan secara terang dan jelas.b. Media siber mewajibkan setiap pengguna untuk melakukan registrasi keanggotaan dan melakukan proses log-in terlebih dahulu untuk dapat mempublikasikan semua bentuk Isi Buatan Pengguna. Ketentuan mengenai log-in akan diatur lebih lanjut.c. Dalam registrasi tersebut, media siber mewajibkan pengguna memberi persetujuan tertulis bahwa Isi Buatan Pengguna yang dipublikasikan:1) Tidak memuat isi bohong, fitnah, sadis dan cabul;2) Tidak memuat isi yang mengandung prasangka dan kebencian terkait dengan suku, agama, ras, dan antargolongan (SARA), serta menganjurkan tindakan kekerasan;3) Tidak memuat isi diskriminatif atas dasar perbedaan jenis kelamin dan bahasa, serta tidak merendahkan martabat orang lemah, miskin, sakit, cacat jiwa, atau cacat jasmani.d. Media siber memiliki kewenangan mutlak untuk mengedit atau menghapus Isi Buatan Pengguna yang bertentangan dengan butir (c).e. Media siber wajib menyediakan mekanisme pengaduan Isi Buatan Pengguna yang dinilai melanggar ketentuan pada butir (c). Mekanisme tersebut harus disediakan di tempat yang dengan mudah dapat diakses pengguna.f. Media siber wajib menyunting, menghapus, dan melakukan tindakan koreksi setiap Isi Buatan Pengguna yang dilaporkan dan melanggar ketentuan butir (c), sesegera mungkin secara proporsional selambat-lambatnya 2 x 24 jam setelah pengaduan diterima.g. Media siber yang telah memenuhi ketentuan pada butir (a), (b), (c), dan (f) tidak dibebani tanggung jawab atas masalah yang ditimbulkan akibat pemuatan isi yang melanggar ketentuan pada butir (c).h. Media siber bertanggung jawab atas Isi Buatan Pengguna yang dilaporkan bila tidak mengambil tindakan koreksi setelah batas waktu sebagaimana tersebut pada butir (f).4. Ralat, Koreksi, dan Hak Jawaba. Ralat, koreksi, dan hak jawab mengacu pada Undang-Undang Pers, Kode Etik Jurnalistik, dan Pedoman Hak Jawab yang ditetapkan Dewan Pers.b. Ralat, koreksi dan atau hak jawab wajib ditautkan pada berita yang diralat, dikoreksi atau yang diberi hak jawab.c. Di setiap berita ralat, koreksi, dan hak jawab wajib dicantumkan waktu pemuatan ralat, koreksi, dan atau hak jawab tersebut.d. Bila suatu berita media siber tertentu disebarluaskan media siber lain, maka:1) Tanggung jawab media siber pembuat berita terbatas pada berita yang dipublikasikan di media siber tersebut atau media siber yang berada di bawah otoritas teknisnya;2) Koreksi berita yang dilakukan oleh sebuah media siber, juga harus dilakukan oleh media siber lain yang mengutip berita dari media siber yang dikoreksi itu;3) Media yang menyebarluaskan berita dari sebuah media siber dan tidak melakukan koreksi atas berita sesuai yang dilakukan oleh media siber pemilik dan atau pembuat berita tersebut, bertanggung jawab penuh atas semua akibat hukum dari berita yang tidak dikoreksinya itu.e. Sesuai dengan Undang-Undang Pers, media siber yang tidak melayani hak jawab dapat dijatuhi sanksi hukum pidana denda paling banyak Rp 500.000.000 (lima ratus juta rupiah).5. Pencabutan Beritaa. Berita yang sudah dipublikasikan tidak dapat dicabut karena alasan penyensoran dari pihak luar redaksi, kecuali terkait masalah SARA, kesusilaan, masa depan anak, pengalaman traumatik korban atau berdasarkan pertimbangan khusus lain yang ditetapkan Dewan Pers.b. Media siber lain wajib mengikuti pencabutan kutipan berita dari media asal yang telah dicabut.c. Pencabutan berita wajib disertai dengan alasan pencabutan dan diumumkan kepada publik.6. Iklana. Media siber wajib membedakan dengan tegas antara produk berita dan iklan.b. Setiap berita/artikel/isi yang merupakan iklan dan atau isi berbayar wajib mencantumkan keterangan 'advertorial', 'iklan', 'ads', 'sponsored', atau kata lain yang menjelaskan bahwa berita/artikel/isi tersebut adalah iklan.7. Hak CiptaMedia siber wajib menghormati hak cipta sebagaimana diatur dalam peraturan perundang-undangan yang berlaku.8. Pencantuman PedomanMedia siber wajib mencantumkan Pedoman Pemberitaan Media Siber ini di medianya secara terang dan jelas.9. SengketaPenilaian akhir atas sengketa mengenai pelaksanaan Pedoman Pemberitaan Media Siber ini diselesaikan oleh Dewan Pers.&nbsp;Jakarta, 3 Februari 2012(Pedoman ini ditandatangani oleh Dewan Pers dan komunitas pers di Jakarta, 3 Februari 2012).Sumber:&nbsp; <a href="https://dewanpers.or.id/pedoman/detail/167/pedoman-pemberitaan-media-siber">Dewan Pers</a>

pedoman-pemberitaan

<h1>&nbsp;Kontak JawaPos.com&nbsp;</h1>Alamat: Lantai 2 Gedung Graha Pena Jawa Pos. Jalan Kebayoran Lama 12, Jakarta Selatan 12210.Telepon: 021-53699659Fax: 021-5349207E-mail: info@jawapos.com

kontak

<h1>&nbsp;Info Iklan&nbsp;</h1>Informasi iklan JawaPos.com Telepon: 021-53699659 (Office Hour) Fax: 021-5349207 WA: +62 851-8229-6432 (Whatsapp text hanya layanan iklan digital) E-mail: info@jawapos.com Seluruh artikel di JawaPos.com dalam Kanal Advetorial atau memiliki kode reporter ARM adalah Pariwara

info-iklan

<h1>&nbsp;Tentang JawaPos.com&nbsp;</h1>JawaPos.com adalah portal berita digital milik Jawa Pos Group, salah satu jaringan media terbesar dan paling berpengaruh di Indonesia. Dengan dukungan lebih dari 10 media daerah dan nasional yang tersebar dari Sabang sampai Merauke, kami hadir untuk menyajikan informasi yang akurat, relevan, dan dapat dipercaya kepada jutaan pembaca setiap hari.Sebagai bagian dari transformasi digital Jawa Pos Group, JawaPos.com mengembangkan newsroom yang adaptif terhadap perubahan teknologi dan perilaku pembaca. Kami menggabungkan kecepatan laporan real-time dengan jurnalisme mendalam, didukung pemanfaatan data, visual, dan multimedia untuk memperkaya konteks berita.Pendekatan ini memastikan setiap konten tidak hanya informatif, tetapi juga dapat dipertanggungjawabkan secara editorial.Kami menyajikan berbagai kategori berita, mulai dari nasional, daerah, ekonomi, olahraga, lifestyle, hiburan, otomotif, hingga teknologi dengan standar verifikasi ketat dan komitmen pada independensi redaksi. Kekuatan jaringan daerah Jawa Pos Group memungkinkan kami mengangkat isu lokal secara cepat dan presisi, menjadikan JawaPos.com sebagai salah satu referensi berita paling komplet di Indonesia.Selain layanan editorial, JawaPos.com juga terhubung dengan ekosistem digital Jawa Pos Group, termasuk solusi iklan, kolaborasi konten, dan penyelenggaraan event. Ekosistem ini mendukung kebutuhan pembaca sekaligus memberi nilai tambah bagi mitra bisnis.Kami berkomitmen menghadirkan jurnalisme digital yang bertanggung jawab, modern, dan berorientasi pada kepentingan publik. Bersama pembaca dan mitra, JawaPos.com terus memperkuat perannya sebagai bagian penting dalam lanskap informasi Indonesia.

about-us

header

body

Radar Solo

BaliExpress

Radar Surabaya

Radar Gresik

Radar Sidoarjo

Radar Bali

Radar Semarang

Radar Magelang

Radar Kudus

Radar Malang

Radar Bromo

Radar Jogja

Radar Madiun

Radar Madura

Radar Tuban

Radar Bojonegoro

Radar Jember

Radar Kediri

Radar Tulungagung

Radar Jombang

Radar Banyuwangi

Radar Mojokerto

ManadoPost

Radar Papua

GorontaloPost

CenderawasihPost

Padang Ekspress

RiauPos

BatamPos

MetroDaily

SumutPos

LombokPost

Radar Bogor

Radar Tarakan

KaltimPost

Prokalteng

KaltengPos

PontianakPost

Radar Sampit

Radar Banjarmasin

Zetizen

Radar Palu

Radar Sukabumi

Radar Situbondo

Jombang Banget

Radar Purworejo

Radar Buleleng

Radar Nganjuk

Radar Surabaya Bisnis

Radar Pasuruan

Radar Lawu

Halo Jember

Radar Malioboro

Jembrana Express

Metro Pekalongan

Blitar Kawentar

Radar Lamongan

Radar Pati

Radar Majapahit

Solo Balapan

Radar Bonang

Radar Batu

Radar Bangkalan

Berau Post

Tangsel Jawapos

Cirebon Jawapos

Metropolitan Jawapos

Bogor Jawapos

Medan Jawapos

Trenggalek Jenggelek

Bicara Baik

Radar Badung

Balikpapan TV

<figure>
<img src="https://cdn-assets.jawapos.com/images/1/2024/10/22/Abdul-Muti_MIFTAHUL-HAYAT02-2-626102655.jpeg" alt="Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah Abdul Mu" width="100%">
<figcaption>Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah Abdul Mu</figcaption>
</figure> JawaPos.com - Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah (Mendikdasmen) Abdul Mu'ti mendapat&nbsp;tantangan dari DPR untuk&nbsp;membenahi berbagai persoalan pendidikan yang masih menumpuk. Di antaranya kesejahteraan guru dan tingginya angka anak putus sekolah. Dalam rapat kerja (raker) di Komisi X DPR, Rabu (6/11), beragam persoalan pendidikan dibeberkan. Ketimpangan penghasilan guru, misalnya, masih ditemukan hingga saat ini. Seperti pengakuan guru SMK Negeri (SMKN) di Ende, Nusa Tenggara Timur (NTT) yang hanya mendapat upah Rp 250 ribu per bulan. Anggota Komisi X DPR Sofyan Tan mengatakan, pendidikan yang berkualitas harus dimulai dari guru. Karena itu, guru mestinya mendapatkan kesejahteraan yang baik. Mendikdasmen Abdul Mu&rsquo;ti diminta memperhatikan persoalan kesejahteraan tersebut. &rdquo;Ini harus diselesaikan,&rdquo; kata Sofyan saat raker di DPR. Baca Juga: <a href="https://www.jawapos.com/berita-sekitar-anda/015262345/peduli-pak-marsono-donasi-koin-rp-500-jadi-simbol-dukungan-untuk-guru-yang-dipolisikan-wali-murid-di-wonosobo">Peduli Pak Marsono, Donasi Koin Rp 500 jadi Simbol Dukungan untuk Guru yang Dipolisikan Wali Murid di Wonosobo</a> Selain ketimpangan penghasilan guru, Kemendikdasmen juga didesak untuk menyelesaikan persoalan anak tidak sekolah dan anak putus sekolah. Anggota Komisi X DPR Anita Jacoba Gah membeberkan data anak tidak sekolah dan putus sekolah yang masih cukup tinggi. Di tingkat SD, misalnya, dari 24 juta siswa (2023), menyentuh angka 160 ribu. Sementara putus sekolah 58 ribu. Anita menerangkan, angka tidak sekolah dan putus sekolah menjadi pekerjaan rumah (PR) yang harus dituntaskan. Menurutnya, persoalan tersebut belum sepenuhnya bisa diselesaikan pemerintahan sebelumnya. &rdquo;Ini PR besar bagi Pak Menteri (Abdul Mu&rsquo;ti) yang belum diselesaikan menteri sebelummya,&rdquo; kata anggota DPR dari Fraksi Partai Demokrat tersebut. Mendikdasmen Abdul Mu&rsquo;ti mengatakan, kementeriannya punya program prioritas yang akan dilaksanakan selama lima tahun ke depan. Di antaranya wajib belajar 13 tahun dan pemerataan kesempatan pendidikan. Dalam program tersebut, pihaknya akan mengafirmasi pendidikan yang diselenggarakan masyarakat, rumah belajar, PAUD, dan pendidikan jarak jauh. Mengenai kesejahteraan guru, Sekretaris Umum PP Muhammadiyah ini menyebut akan meningkatkannya lewat sertifikasi. Dia menyebut penjelasan lebih detail mengenai sertifikasi itu akan disampaikan pada peringatan hari guru nasional akhir bulan ini.&nbsp;

Mendikdasmen Abdul Mu'ti mendapat tantangan dari DPR untuk memperbaiki kesejahteraan guru. Di Ende, guru SMK dibayar Rp 250 ribu per bulan.

Guru SMK Dibayar Rp 250 Ribu per Bulan, DPR Minta Mendikdasmen Abdul Mu’ti Minta Perhatikan Nasib Tenaga Pendidik

<figure>
<img src="https://cdn-assets.jawapos.com/images/1/2024/05/12/Pemakaman-Korban-Kecelakaan-Bus-di-Subang-Dery-Ridwansah-9-3417657993.jpg" alt="Prosesi pemakaman korban kecelakaan bus rombongan SMK Lingga Kencana Depok, TPUI Parung Bingung, Depok, Jawa Barat, Minggu (12/5/2024). Berdasarkan data sementara Dinas Kesehatan Kabupaten Subang, korban meninggal duna sebanyak 11 orang yakni 10 siswa SMK" width="100%">
<figcaption>Prosesi pemakaman korban kecelakaan bus rombongan SMK Lingga Kencana Depok, TPUI Parung Bingung, Depok, Jawa Barat, Minggu (12/5/2024). Berdasarkan data sementara Dinas Kesehatan Kabupaten Subang, korban meninggal duna sebanyak 11 orang yakni 10 siswa SMK</figcaption>
</figure> JawaPos.com &ndash; Ekspresi panik dan teriakan takbir menjadi hal terakhir yang diingat Adewiah sebelum pingsan. Dia baru tersadar kembali setelah ditolong warga setempat. Saat itulah Adewiah merasa syok. Sebab, dia melihat puluhan muridnya tergeletak bersimbah darah di jalanan. Belakangan dia tahu bahwa sembilan muridnya meninggal dunia. Adewiah adalah guru pendamping siswa SMK Lingga Kencana Depok di dalam bus Putera Fajar. Bus bernopol AD 7524 OG itu mengalami kecelakaan hebat pada Sabtu (11/5) malam di Ciater, Subang. Tragedi maut tersebut mengakibatkan 11 orang tewas. Perinciannya, 9 orang adalah siswa SMK Lingga Kencana Depok, 1 orang guru, dan 1 orang warga Subang. Kepada Radar Bandung yang menemuinya di Puskesmas Palasari kemarin (12/5) dini hari, Adewiah menceritakan detik-detik kecelakaan tersebut. Menurut dia, sebenarnya rombongan pelajar kelas XII SMK Lingga Kencana Depok berjumlah tiga bus. Mereka berangkat dari Depok pada Jumat (10/5). &rdquo;Kami sempat berwisata dulu ke Tangkuban Parahu, langsung menuju Bandung untuk merayakan perpisahan kelas XII di Hotel Nalendra Cihampelas. Saya nggak nyangka berakhir seperti ini,&rdquo; katanya lirih. Menurut Adewiah, perjalanan dari Cihampelas ke Ciater masih normal. Selain dirinya, di dalam bus ada 2 guru, 53 siswa, dan 4 orang kru bus. &rdquo;Saat melanjutkan perjalanan setelah makan di RM Bang Jun dan salat Magrib, tiba-tiba sekitar lima menit perjalanan, bus oleng,&rdquo; ucapnya. Saat itulah para penumpang mulai panik. Kepanikan makin menjadi-jadi saat jalanan menurun. Bus melaju makin cepat dan oleng ke kanan hingga menabrak mobil Daihatsu Feroza. Namun, bus belum berhenti. Dalam kecepatan yang tinggi, bus lalu menabrak tiga sepeda motor. Tak lama kemudian, bus terguling. Bus baru benar-benar berhenti setelah menabrak tiang listrik. <figure>
<img src="https://cdn-assets.jawapos.com/images/1/2024/05/13/Pemakaman-Korban-Kecelakaan-Bus-di-Subang-Dery-Ridwansah-6-2094072048.jpg" alt="Pemakaman korban kecelakaan bus rombongan SMK Lingga Kencana Depok, TPUI Parung Bingung, Depok, Jawa Barat, Minggu (12/5/2024). Berdasarkan data sementara Dinas Kesehatan Kabupaten Subang, korban meninggal duna sebanyak 11 orang yakni 10 siswa SMK Lingga" width="100%">
<figcaption>Pemakaman korban kecelakaan bus rombongan SMK Lingga Kencana Depok, TPUI Parung Bingung, Depok, Jawa Barat, Minggu (12/5/2024). Berdasarkan data sementara Dinas Kesehatan Kabupaten Subang, korban meninggal duna sebanyak 11 orang yakni 10 siswa SMK Lingga</figcaption>
</figure> &rdquo;Saat mobil oleng dan menabrak Feroza, saya dan anak-anak panik, Mas. Anak-anak menjerit sambil berteriak Allahu Akbar, Allahu Akbar, hingga akhirnya ada suara brak, sangat keras, saya sudah tak tahu apa-apa lagi. Saya baru tersadar setelah banyak warga menolong kami,&rdquo; terangnya. Pengakuan Sopir Bus Kerusakan sistem pengereman pada bus Putera Fajar sebenarnya telah dilaporkan pengemudi kepada mekanik bus sebelum kecelakaan. Tim mekanik lalu melakukan perbaikan saat rombongan beristirahat makan sore di Rumah Makan Bang Jun, Ciater. Hal itu diungkapkan sopir bus Sadira. Sadira selamat, tapi mengalami luka memar di bagian kepala, tangan, dan kaki. Hingga kemarin dia masih dirawat di RSUD Subang. &rdquo;Saat istirahat makan sore, montir datang untuk memperbaiki bus. Sudah dicek montir aman, ya saya lanjutkan. Nggak tahunya rem blong lagi,&rdquo; katanya. &rdquo;Setahu saya, kalau kerusakan bus parah, pasti saya akan oper penumpang,&rdquo; lanjutnya kemarin. Sadira panik saat mengetahui rem bus tak berfungsi. Dia mengaku tak bisa lagi mengendalikan laju kendaraannya. Apalagi, bus berada di jalan yang menurun. &rdquo;Saya panik saat tahu rem blong,&rdquo; ujarnya. Di tengah kepanikan itu, Sadira memutuskan untuk banting setir ke kanan yang petang itu lebih sepi. Sebab, di depannya banyak pengendara motor. &rdquo;Waktu itu di depan ada sekitar lima motor. Kalau saya tidak banting setir ke kanan, jumlah korban bisa tambah banyak,&rdquo; jelasnya. Keputusan Sadira untuk banting setir ke kanan ternyata tidak sesuai harapan. &rdquo;Dalam kondisi panik itu, saya putuskan buang (banting setir, Red) ke kanan. Ternyata kena mobil Feroza dan tiga motor. Hingga akhirnya bus berhenti setelah menabrak tiang listrik,&rdquo; terangnya. <figure>
<img src="https://cdn-assets.jawapos.com/images/1/2024/05/13/Pemakaman-Korban-Kecelakaan-Bus-di-Subang-Dery-Ridwansah-1-4040674653.jpg" alt="Pemakaman korban kecelakaan bus rombongan SMK Lingga Kencana Depok, TPUI Parung Bingung, Depok, Jawa Barat, Minggu (12/5/2024). Berdasarkan data sementara Dinas Kesehatan Kabupaten Subang, korban meninggal duna sebanyak 11 orang yakni 10 siswa SMK Lingga" width="100%">
<figcaption>Pemakaman korban kecelakaan bus rombongan SMK Lingga Kencana Depok, TPUI Parung Bingung, Depok, Jawa Barat, Minggu (12/5/2024). Berdasarkan data sementara Dinas Kesehatan Kabupaten Subang, korban meninggal duna sebanyak 11 orang yakni 10 siswa SMK Lingga</figcaption>
</figure> Penjelasan Polisi Kabidhumas Polda Jawa Barat Kombespol Jules A. Abast menjelaskan, kecelakaan berawal sekitar pukul 18.45 WIB. Waktu itu bus pariwisata tersebut datang dari arah selatan menuju utara. Pada saat melaju di jalan yang menurun, bus tiba-tiba oleng ke kanan hingga menabrak mobil dari arah berlawanan. &rdquo;Kemudian bus terguling miring ke kiri, posisi ban kiri di atas dan terselusur sehingga menabrak tiga motor yang berada di bahu jalan,&rdquo; terang dia. Jenazah sebelas korban telah ditangani tim Inafis Polres Subang. Lalu, sekitar pukul 09.45 kemarin, 9 jenazah siswa dan 1 jenazah guru yang semuanya berasal dari Depok dipulangkan dengan pengawalan khusus aparat kepolisian. Kadinkes Kabupaten Subang dr Maxi mengatakan, total korban yang masuk RSUD Subang sebanyak 44 orang. &rdquo;Jumlah total pasien korban laka maut Ciater yang masuk RSUD 44 orang, 11 meninggal dunia, luka berat 16, luka ringan 17. Lalu, yang dibawa ke RS Hamori ada 2 luka berat dan 2 luka ringan,&rdquo; paparnya. Kemarin Kakorlantas Polri Irjen Pol Aan Suhanan meninjau langsung lokasi kecelakaan. Dia menerangkan, berdasar hasil olah TKP, tidak ditemukan jejak pengereman bus. Yang ada hanya satu jejak ban sebelah kanan sepanjang beberapa meter. &rdquo;Sampai titik terakhir di depan tiang listrik tidak ada bekas pengereman,&rdquo; ujarnya. Polisi masih mendalami penyebab kecelakaan, apakah rem blong atau pengemudi yang panik hingga tidak melakukan pengereman. Selain olah TKP di lokasi kecelakaan, petugas akan memeriksa kendaraan yang terlibat kecelakaan. Bekas tumbukan bus dan mobil Feroza akan dipelajari. &rdquo;Akan kelihatan kecepatan bus tersebut,&rdquo; katanya. &rdquo;Kalau layak dinaikkan status dari penyelidikan ke penyidikan, tentunya segera. Dalam penyidikan kita menentukan tersangkanya,&rdquo; lanjut Aan. Kepala Bagian Hukum dan Humas Ditjen Perhubungan Darat Kemenhub Aznal mengatakan, pihaknya telah berkoordinasi dengan kepolisian untuk melakukan investigasi mendalam. Dari pendalaman sementara, diketahui bus tidak memiliki izin angkutan. Selain itu, status lulus ujian berkala telah kedaluwarsa sejak 6 Desember 2023. &rdquo;Kami cek melalui aplikasi Mitra Darat,&rdquo; ujarnya. Anggota Komisi V DPR Sigit Sosiantomo meminta Kemenhub memberikan sanksi tegas kepada perusahaan otobus (PO) yang tidak memiliki izin operasi tersebut. Menurut dia, Kemenhub tidak boleh berkompromi dengan perusahaan bus yang berani melawan aturan dan telah &rdquo;membunuh&rdquo; masyarakat. Jika perlu, kata Sigit, pemilik bus tidak diperkenankan mendirikan PO dalam kurun waktu yang lama, bahkan seumur hidup. &rdquo;Dari pemeriksaan yang dilakukan Kemenhub pada awal Februari lalu, hanya sekitar 36 persen bus pariwisata di Jabodetabek yang memenuhi syarat administrasi. Artinya, ada 64 persen yang tidak laik jalan,&rdquo; ungkapnya. Sigit juga meminta PO Putera Fajar memberikan ganti rugi kepada para korban sesuai aturan. Berdasar Pasal 192 UU LLAJ, perusahaan angkutan umum bertanggung jawab atas kerugian yang diderita penumpang yang meninggal dunia atau terluka akibat penyelenggaraan angkutan. Kecuali disebabkan oleh suatu kejadian yang tidak dapat dicegah atau dihindari atau karena kesalahan penumpang. (idr/mia/lyn/anr/c9/oni)

Adewiah adalah guru pendamping siswa SMK Lingga Kencana Depok di dalam bus Putera Fajar. Bus bernopol AD 7524 OG itu mengalami kecelakaan.

Kesaksian Guru Yang Selamat dari Kecelakaan Bus Rombongan SMK Depok di Subang Yang Akibatkan 11 Orang Meninggal

<figure>
<img src="https://cdn-assets.jawapos.com/images/1/2023/08/30/WhatsApp-Image-2023-08-30-at-150743-799325515.jpg" alt="Program magang peningkatan kompetensi guru kejuruan mengikuti upskilling dan reskilling berbasis industri di Swasti Farm." width="100%">
<figcaption>Program magang peningkatan kompetensi guru kejuruan mengikuti upskilling dan reskilling berbasis industri di Swasti Farm.</figcaption>
</figure> JawaPos.com&ndash;Swasti Farm, dikenal sebagai Farm Ikan Guppy terbesar di Indonesia. Mereka dianggap menjadi penentu arah pertumbuhan ikan hias di masa yang akan datang. Tidak hanya memiliki pengetahuan mumpuni dalam mengembangbiakkan ikan hias, tetapi juga memiliki surviving skill yang kuat di industri itu. Balai Besar Pengembangan Penjaminan Mutu Pendidikan Vokasi Pertanian (BBPPMPV) di bawah Kementerian Pendidikan Kebudayaan Riset dan Teknologi mengirim belasan guru dari sekolah menengah kejuruan (SMK) di seluruh Indonesia ke Swasti Farm. &nbsp; Sebagai salah satu pelaku utama dalam industri ikan hias dengan struktur organisasi yang sangat komprehensif, Swasti Farm telah membuktikan kapasitas dan kredibilitas dalam mengelola peternakan ikan hias dengan luas total lebih dari empat ribu meter persegi. &rdquo;Program magang peningkatan kompetensi guru kejuruan yang mengikuti upskilling dan reskilling berbasis industri ini, kami desain untuk bermitra dan berkolaborasi dengan pelaku industri yang telah terbukti memiliki kapasitas dan kemampuan yang sangat teruji,&rdquo; ungkap Bagus Budi Setiawan dari Balai Besar Pengembangan Penjaminan Mutu Pendidikan Vokasi Pertanian (BBPPMPV) Kementerian Pendidikan Kebudayaan Riset dan Teknologi. Program pelatihan upskilling dan reskilling bagi para guru sekolah menengah kejuruan akan dilaksanakan hingga 6 September. Pelatihan mencakup beragam materi, mulai dari pengenalan tentang ikan guppy, teknik kawin silang ikan guppy, hingga pemahaman mengenai strategi pemasaran yang telah diterapkan Swasti Farm. Sebanyak 13 guru yang terlibat dalam program itu akan menerima modul pelatihan serta berkesempatan untuk mengikuti sesi praktik di Swasti Farm. &rdquo;Dengan metode pelatihan yang telah kami susun dan terapkan dalam puluhan pelatihan sebelumnya, baik di Swasti Farm maupun di luar Swasti Farm, kami berharap setelah menyelesaikan pelatihan ini, peserta dapat menularkan spirit, value, dan metode kerja Swasti Farm kepada murid-murid mereka di sekolah kelak,&rdquo; terang Taufik Shaleh, Managing Director Swasti Farm. Swasti Farm menerapkan metode Pre &amp; Post Assessment untuk setiap materi pelatihan. Itu untuk memastikan semua spirit, value, dan metode kerja Swasti Farm dapat diserap secara optimal oleh peserta pelatihan. Nanti jadi bekal transformasi dan peningkatan mutu pendidikan di sekolah masing-masing. Hal itu memungkinkan para pemangku kebijakan dari peserta pelatihan untuk mengukur efektivitas pelatihan dengan melihat perkembangan pemahaman dari sebelum hingga setelah materi disampaikan.

BBPPMPV Kementerian Pendidikan Kebudayaan Riset dan Teknologi mengirim belasan guru SMK di seluruh Indonesia ke Swasti Farm

Belasan Guru SMK Lakukan Upskilling dan Reskilling untuk Peningkatan Mutu Pendidikan

<figure>
<img src="https://cdn-assets.jawapos.com/images/1/2023/08/01/WhatsApp-Image-2023-08-01-at-141920-3902201716.jpeg" alt="Aplikasi E-Makaryo. (Istimewa)" width="100%">
<figcaption>Aplikasi E-Makaryo. (Istimewa)</figcaption>
</figure> JawaPos.com&nbsp;- Andriyono Miftahul Huda, seorang pemuda asal Kabupaten Pati, Jawa Tengah (Jateng) tak menyangka mimpi mulia menjadi seorang guru SMK setelah lulus dari Universitas Negeri Semarang (Unnesa) akhirnya tercapai. Pada tahun ajaran baru 2023 ini, Andriyono resmi diangkat menjadi guru di SMK Bhina Tunas Bhakti. Ia kini bisa mengajari anak didiknya dengan seragam guru kebanggaan. Sebelum meraih impiannya ini, Andriyono mesti berjuang sebagai pekerja serabutan di salah satu bengkel motor. Tak sebentar, pemuda tersebut banting tulang di bengkel itu satu tahun lamanya. Namun ada satu momen awal yang mengubah mimpi Andriyono menjadi kenyataan. Yakni ketika ia mengetahui kehadiran aplikasi pencari kerja bernama E-Makaryo yang merupakan salah satu inovasi Gubernur Jawa Tengah (Jateng) Ganjar Pranowo. &ldquo;Saat bermain media sosial (medsos) saya ketemu sama postingan Pak Ganjar soal E-Makaryo terus saya coba akses, ternyata sangat mudah,&rdquo; kata Andriyono, Selasa (1/8/). Berbekal rasa penasaran dan tekad meraih mimpi menjadi guru, Andriyono langsung mendaftar salah satu lowongan pekerjaan yang bertempat di sekolah. Ia pun men-submit semua data yang diperlukan untuk melamar sebagai calon pekerja di SMK Bhina Tunas Bhakti. Hanya berselang satu minggu kemudian, Andriyono langsung mendapat panggilan dari sekolah tersebut. Dari proses rekrutmen yang diikuti, Andriyono dinyatakan lolos sebagai pekerja di bagian produksi. "Setelah di produksi, tahun ajaran baru ini saya diangkat menjadi guru. Saya tidak menyangka akan menjadi guru, tapi alhamdulillah perantara E-Makaryo ini saya bisa kerja," cerita dia. Kemudahan mendapatkan pekerjaan lewat E-Makaryo juga dialami Syahid Sidiq, warga asli Kebumen, Jateng. Kini ia menjabat mandor produksi sosis azler di daerah Bergas, Kabupaten Semarang. "Setelah lulus dari kuliah di Yogyakarta 2022 saya sudah ratusan mengajukan lamaran pekerjaan di semua platform yang ada. Tapi ternyata di Jateng ada E-Makaryo," kata dia. "Hanya hitungan minggu saya dipanggil, dan bisa kerja. Saat ini saya istilahnya mandor mengawasi karyawan untuk produksi sosis kanzler," sambung Syahid. Syahid berterima kasih kepada Ganjar Pranowo yang berupaya maksimal membantu warga untuk mendapatkan pekerjaan. Syahid pun mengapresiasi aplikasi E-Makaryo yang menurutnya sangat memudahkan pencari kerja. "Menurut saya mampu mengurangi angka pengangguran. Gak perlu fotokopi, kemana-mana bawa amplop. Karena full online. Di sini, saya merasa Pak Ganjar sosok pemimpin yang memperhatikan wong cilik. Saya juga kaget di Jateng ada aplikasi ini. Pak Ganjar memikirkan warganya untuk akses cari pekerjaan," tandasnya. Sementara itu Ganjar memaparkan, berdasarkan data Dinas Tenaga Kerja dan Transmigrasi Provinsi Jateng, sebanyak 915 perusahaan penyedia kerja hadir di E-Makaryo. Hingga kini, aplikasi yang dirilis pada Agustus 2019 lalu itu telah menjaring ribuan tenaga kerja. "Sesuai data terakhir pada tanggal Juli 2023, terdapat 475.301 warga Jawa Tengah terdaftar di akun pencari kerja. Dan, lamaran yang sudah diajukan sekitar 98.504 lamaran," kata Ganjar. Ganjar menegaskan, E-Makaryo merupakan upaya pemerintah dalam memberikan fasilitas kepada para pencari kerja dan menghubungkannya dengan perusahaan pihak penyedia kerja. Aplikasi E-Makaryo dibuat sesederhana mungkin agar mampu diakses seluruh kalangan. Sehingga platform lowongan pekerjaaan online ini diharapkan dapat mengurangi tingkat pengangguran terbuka di Jateng. "E-Makaryo juga menjadi wadah bagi pencari kerja yang ingin daftar untuk mengikuti pelatihan kerja di Balai Latihan Kerja (BLK) yang tersebar di seluruh Jawa Tengah," ungkapnya.

Andriyono Miftahul Huda, seorang pemuda asal Kabupaten Pati, Jawa Tengah (Jateng) tak menyangka mimpi mulia menjadi seorang guru SMK.

Berkat E-Makaryo, Andriyono Pekerja Serabutan Bisa Wujudkan Mimpi Jadi Guru SMK

<figure>
<img src="https://cdn-assets.jawapos.com/images/1/2023/07/13/IMG_20230712_203339-1103714492.jpg" alt="Kasatreskrim Polres Karawang AKP Arief Bastomy." width="100%">
<figcaption>Kasatreskrim Polres Karawang AKP Arief Bastomy.</figcaption>
</figure> JawaPos.com&ndash;Kepolisian Resor Karawang, menangkap seorang pelaku penyiraman air keras terhadap seorang guru sekolah menengah kejuruan (SMK) bernama Eli Chuherli.&nbsp;Akibat tindakan itu, korban mengalami kebutaan. &rdquo;Alhamdulillah, akhirnya pelaku bisa diringkus petugas saat keluar dari tempat persembunyiannya di daerah Telukjambe Timur,&rdquo; kata Kepala Satuan Reserse Kriminal Polres Karawang Ajun Komisaris Polisi&nbsp;Arief Bastomy&nbsp;seperti dilansir dari Antara. Pelaku yang ditangkap itu berinisial AD&nbsp;alias Belut yang juga merupakan rekan bisnis korban. Arief&nbsp;mengatakan, selama ini pelaku sengaja lari dan bersembunyi dari kejaran polisi dengan cara berpindah-pindah tempat.&nbsp; &rdquo;Saat keluar dari tempat persembunyiannya di daerah Telukjambe Timur, pelaku akhirnya berhasil ditangkap,&rdquo; terang Arief Bastomy. Berdasar&nbsp;pengakuan pelaku, lanjut Kasatreskrim, penyiraman air keras terhadap guru SMK itu direncanakan sehari sebelum beraksi atau pada 22 Mei. &rdquo;Jadi, sebelum melancarkan aksi penganiayaan kepada korban, pelaku ini melakukan perencanaan terlebih dahulu dengan membeli bahan cairan kimia (air keras) di sebuah toko di daerah Pasar Johar,&rdquo; tutur Arief Bastomy. Setelah membeli bahan kimia, menurut Arief Bastomy, pelaku membulatkan tekad untuk melakukan penganiayaan berat dengan cara menyiramkan air keras ke wajah korban. &rdquo;Pelaku sudah mengakui semua perbuatannya,&rdquo; tambah Arief, Untuk mempertanggungjawabkan perbuatannya, pelaku dijerat pasal 351 ayat 2 jo pasal 354 ayat 1 KUHP&nbsp;dengan ancaman pidana penjara paling lama delapan tahun.

Polres Karawang tangkap pelaku penyiraman air keras terhadap seorang guru SMK. Akibat tindakan itu, korban mengalami kebutaan

Polisi Tangkap Pelaku Penyiraman Air Keras ke Guru hingga Buta

<figure>
<img src="https://cdn-assets.jawapos.com/images/1/jawapos/2023/03/Ridwan-Kamil-Dery-Ridwansah-3.jpg" alt="Photo" width="100%">
<figcaption>Photo</figcaption>
</figure>JawaPos.com–Muhammad Sabil Fadilah, seorang guru SMK Telkom Sekar Kemuning, Kota Cirebon, dipecat usai meninggalkan komentar kritik di akun Instagram Gubernur Jawa Barat Ridwan Kamil (RK).  Polemik itu berawal dari unggahan RK yang menampilkan dirinya melakukan zoom bersama sejumlah siswa SMPN 3 Kota Tasikmalaya. Sabil melalui akun Instagram pribadi @sabilfadhillah menuliskan komentar yang kemudian di-pinned oleh politikus Golkar tersebut.  ”Dalam zoom ini, maneh teh keur (Anda itu lagi) jadi gubernur Jabar atau kader partai, atau pribadi?” tulis Sabil.  ”Ceuk maneh kumaha (menurut kamu gimana?),” jawab RK.  Sabil mengaku menerima banyak komentar pedas dari warganet usai RK menyematkan komentarnya. Sehingga, muncul pada kolom komentar teratas. RK, lanjut Sabil, menuliskan pesan atau direct message ke instansinya bekerja.  ”Tidak pantas seorang guru seperti itu,” tulis RK dengan melampirkan tangkapan layar komentar dirinya itu.  ”Tidak hanya itu, RK kemudian menghubungi Kepala KCD. Lalu, kepala KCD menghubungi kepala sekolah saya,” ujar Sabil, Rabu (15/3).  Sabil menyebut dia seharusnya disidang oleh yayasan dan dinas pendidikan Jawa Barat untuk dimintai keterangan terkait kasus itu. Namun, menurut pihak sekolah, Sabil tidak perlu menghadap ke dinas pendidikan Jabar. Cukup menghadap ke KCD.  Sabil telah mendapat informasi dari pihak operator sekolah bahwa namanya sudah dihapus dari Dapodik sekolah. Dalam dokumen yang diterima, Sabil dikeluarkan dari SMK Telkom Sekar Kemuning Kota Cirebon, Jawa Barat, per 14 Maret dengan alasan mutasi.  ”Jadi per hari ini, saya sudah tidak lagi mengajar di lembaga sekolah,” ujar Sabil.  Sabil mengakui bahwa pemilihan kata maneh kurang sopan kepada pihak yang lebih tua. Namun, dia menganggap citra RK yang akrab dengan pengikutnya membuat tak berpikir lebih dalam. Selain itu, Sabil menyampaikan kritik karena RK mengenakan jas kuning partainya berlabuh, yakni Partai Golkar, saat berkomunikasi dengan sejumlah peserta didik.  ”Jadi saya mempertanyakan kapasitas beliau apa dengan berjas kuning di hadapan dunia pendidikan,” ujar Sabil.  Di sisi lain, RK mengaku kaget mendengar kabar itu. Dia menegaskan seorang pemimpin harus terbuka dan terbiasa terhadap kritik walaupun terkadang disampaikan secara kasar. Klarifikasi itu RK sampaikan melalui unggahan di akun Instagram pribadinya @ridwankamil, Rabu (15/3).  ”Sudah ribuan kritik masuk, dan selalu saya respons dengan santai dan biasa saja. Kadang ditanggapi dengan memberikan penjelasan ilmiah, kadang dibalas dengan bercanda saja,” kata RK.  RK menambahkan, akibat kritik kurang sopan itu disampaikan oleh seorang guru, dikhawatirkan dapat ditiru guru lain atau bahkan peserta didik. Dengan demikian, pihak yayasan menurut dia, perlu memberikan tindakan tegas sesuai peraturan sekolah yang bersangkutan.  ”Karenanya, setelah berita itu hadir, saya sudah mengontak sekolah/yayasan agar yang bersangkutan untuk cukup dinasihati dan diingatkan saja. Tidak perlu sampai diberhentikan,” lanjut RK.

Guru Dipecat Usai Mengkritik, Ridwan Kamil Bilang Cukup Dinasihati

<figure>
<img src="https://cdn-assets.jawapos.com/images/1/jawapos/2021/01/PHOTO-2021-01-24-09-34-52.jpg" alt="Sekitar 400 guru SMA/SMK tengah menyempurnakan modul pembelajaran yang nantinya siap digunakan pada tahun pelajaran 2021/2022. (Istimewa)" width="100%">
<figcaption>Sekitar 400 guru SMA/SMK tengah menyempurnakan modul pembelajaran yang nantinya siap digunakan pada tahun pelajaran 2021/2022. (Istimewa)</figcaption>
</figure>JawaPos.com - Di era pandemi Covid-19, kegiatan pembelajaran tatap muka di sekolah dibatasi oleh pemerintah. Saat ini, mayoritas sekolah pun menerapkan pembelajaran jarak jauh (PJJ) untuk menghindari penyebaran Covid-19. Namun, dalam pelaksanaannya terdapat masalah yang tidak bisa diatasi dengan mudah, meskipun ada gadget yang dipinjamkan oleh sekolah hingga kuota gratis pemerintah. Khususnya bagi murid yang tidak terjangkau akses internet. Dari situ, akhirnya muncul sebuah ide yang diprakarsai oleh berbagai stakeholder pendidikan. Salah satunya mengajak para guru berkreasi di masa pandemi dengan cara menulis, mengingat ketersediaan modul pembelajaran apalagi untuk mapel produktif masih sangat kurang. “Akhir Agustus 2020, melalui MGMP (Musyawarah Guru Mata Pelajaran) saya tawarkan kepada teman-teman guru SMK dan SMA untuk membuat modul pembelajaran. Ternyata sambutan teman-teman sangat luar biasa. Saat itu ada sekitar 300 guru yang mendaftar dari semua mata pelajaran," kata Sekretaris Dewan Pendidikan Provinsi Banten Juwartini dalam keterangannya, Minggu (24/1). Modul yang dilampirkan juga rencana pembelajaran yang benar-benar sesuai dengan waktu efektif dan isi silabus yang paling update. Dari konsep itu, banyak guru yang semangat untuk ikut berkontribusi dalam pembuatan modul. "Di situlah keharuan saya muncul. Mayoritas belum pernah menulis, tetapi begitu antusiasnya teman-teman saat itu. Teknisnya, para calon penulis membentuk tim, kemudian membuat program semester. Program dikumpulkan untuk saya koreksi, kalau sudah fix saya kembalikan, baru mereka mulai menulis”, ujar dia. Adapun, pada semester genap 2020/2021 telah terkumpul 139 judul modul dengan melibatkan 400-an lebih penulis. Akan tetap,  karena masih dalam tahap percobaan, untuk uji plagiasinya hanya dua mata pelajaran (mapel) yang bisa dicetak, yaitu mata pelajaran Bahasa Indonesia dan Matematika. Berawal dari 2 buku itu, JP Book dan Temprina selaku pihak penerbit dan percetakan tetap optimis agar modul ini dapat diterima di kalangan guru dan siswa. “Belum pernah ada modul yang disusun secara rinci sesuai dengan program semester yang sudah disertakan di modul, sangat membantu sekali bagi guru dan siswa, karena dalam modul sudah disertai kunci jawaban pula," ujar Manajer Temprina Muhammad Yusuf. Alhasil hingga saat ini, menurut pengakuan Juwartini, tahap penyempurnaan modul untuk satu tahun sudah terkumpul sebanyak 110 judul sekaligus program yang sudah jadi. Jumlah tersebut masih akan bertambah karena masih banyak mapel yang belum beres programnya. Jadi, sekitar 400 guru SMA/SMK tengah menyempurnakan modul pembelajaran yang nantinya siap digunakan pada tahun pelajaran 2021/2022. Hal ini dapat menjadi angin segar bagi para guru produktif, karena banyak modul mata pelajaran produktif yang sedang dibuat. Untuk mengondisikan dan menyamakan persepsi dilakukan secara daring bertahap, terutama persepsi tentang prota (program tahunan) dan prosem (program semester). Dia pun membeberkan alasan motivasi untuk menggalang guru-guru membuat modul adalah supaya guru-guru, khususnya di Banten bisa lebih eksis berkontribusi demi kemajuan pendidikan dan dapat mengekspresikan kemampuan tulisnya. Target yang ingin dicapai tidak muluk-muluk. Supaya para siswa yang berada jauh di pedalaman, jauh dari jangkauan sinyal juga dapat mengenyam pelajaran seperti yang lain. “Terima kasih kepada pihak Dinas Pendidikan dan pemprov Banten atas dukungan dan supportnya pada kegiatan guru-guru," pungkas dia. Saksikan video menarik berikut: https://www.youtube.com/watch?v=B0mjup7Duxs &nbsp;

Ratusan Guru SMK/SMA Kolaborasi Bentuk Modul Pelajaran Efektif

<figure>
<img src="https://cdn-assets.jawapos.com/images/1/jawapos/2019/01/taiwan-beri-pelatihan-100-guru-smk-indonesia_m_.jpg" alt="Kementerian Perindustrian Republik Indonesia dan Taiwan External Trade Development Council (TAITRA) menggandeng LPK Teknik Formosa untuk memberikan pelatihan bagi 100 orang guru SMK di Indonesia" width="100%">
<figcaption>Kementerian Perindustrian Republik Indonesia dan Taiwan External Trade Development Council (TAITRA) menggandeng LPK Teknik Formosa untuk memberikan pelatihan bagi 100 orang guru SMK di Indonesia</figcaption>
</figure>JawaPos.com - Kementerian Perindustrian Republik Indonesia menargetkan pertumbuhan industri pengolahan nonmigas pada tahun 2018 sebesar 5,6 persen. Salah satu langkah strategis yang perlu diambil untuk mencapai target tersebut adalah menciptakan sumber daya manusia (SDM) yang kompeten. Oleh karena itu&nbsp;Kementerian Perindustrian Republik Indonesia dan Taiwan External Trade Development Council (TAITRA) menggandeng LPK Teknik Formosa untuk memberikan pelatihan bagi 100 orang guru SMK di Indonesia. Diharapkan, guru-guru SMK ini dapat menurunkan ilmu yang mereka terima dalam pelatihan tersebut. &ldquo;Masih banyak SDM di Indonesia yang tidak bisa menghandle mesin CNC. Karena itu kami memberikan pelatihan khusus mesin CNC bagi guru-guru SMK di Indonesia, agar para guru ini dapat menurunkan ilmu yang mereka terima kepada murid-muridnya,&rdquo; ujar Yakobus selaku Principal LPK Teknik Formosa, Senin, (10/12). Workshop yang diadakan di booth Taiwan Smart Machinery pada perhelatan Manufacturing Indonesia 2018 di JIExpo, Kemayoran, Jakarta tersebut juga turut dihadiri oleh para peserta Pelatihan Formosa Teknologi Sentral, yang diadakan oleh LPK Teknik Formosa. Pelatihan Formosa Teknologi Sentral merupakan program yang dimiliki Kementerian Perindustrian, yang mendapat dukungan teknologi dari Taiwan. "Pemerintah kemudian mengirim 100 guru SMK untuk dilatih oleh LPK Teknik Formosa selama 1 bulan, dan dibagi dalam 4 batch,&rdquo; imbuh Yakobus. Taiwan sendiri memiliki keunggulan sebagai produsen industri alat mesin terbaik di dunia, sekaligus menempati posisi kedua dalam produksi alat mesin tertinggi per kapita dunia. Keungulan-keunggulan yang dimilikinya ini menjadikan Taiwan sebagai salah satu pemasok utama dari peralatan mesin di pasar Indonesia.

Taiwan Beri Pelatihan 100 Guru SMK Indonesia

<figure>
<img src="https://cdn-assets.jawapos.com/images/1/jawapos/2019/01/tinggalkan-fresh-graduates-kemendikbud-rekrut-72-ribu-profesional_m_.jpg" alt="Ilustrasi: Kemendikbud merekrut 72 ribu profesional yang akan dikerahkan untuk mengajar di SMK." width="100%">
<figcaption>Ilustrasi: Kemendikbud merekrut 72 ribu profesional yang akan dikerahkan untuk mengajar di SMK.</figcaption>
</figure>JawaPos.com - Pemerintah berencana merevitalisasi sekolah menengah kejuruan (SMK) untuk menyelaraskan kebutuhan pasar tenaga kerja. Salah satu caranya, merekrut 72 ribu guru yang berlatar belakang pekerja profesional. Mendikbud Muhadjir Effendy mengatakan, pihaknya sengaja menghindari guru yang berstatus fresh graduates. Sebab, yang dibutuhkan adalah tenaga pengajar yang benar-benar mampu memberikan <a href="https://www.jawapos.com/pendidikan/19/11/2018/6500-beasiswa-pendidikan-untuk-anak-muda-kaltim-sampai-lulus" target="_blank">pendidikan</a> vokasi. Nah, berdasar kalkulasi pihaknya, SMK di Indonesia butuh sekitar 90 ribu guru yang punya keahlian produktif. Namun, hingga saat ini, jumlahnya hanya 15 ribuan. Karena itu, dia menilai kebutuhan <a href="https://www.jawapos.com/pendidikan/20/11/2018/ukuran-kualitas-sejatinya-di-kepatuhan-etik" target="_blank">guru produktif</a> sudah tidak bisa ditunda lagi. Pihaknya pun sudah mengajukan keinginan tersebut. "Kita bisa ambil dari mereka yang sudah memiliki pengalaman kerja," ujarnya kemarin (21/11). Rencananya, kebutuhan 72 ribu guru dari pekerja profesional itu dipenuhi melalui skema PPPK (pegawai pemerintah dengan perjanjian kerja) yang memiliki penghasilan setara PNS. Dengan skema PPPK, guru tersebut bisa dikontrak dalam kurun beberapa tahun. Dalam penyusunan kurikulumnya, pemerintah juga akan mengganti dari paradigma supply drive menjadi demand drive. Salah satunya upayanya, melibatkan dunia industri dan usaha dalam merumuskan <a href="https://www.jawapos.com/pendidikan/21/11/2018/noda-di-dunia-pendidikan" target="_blank">kurikulum</a> yang dibutuhkan di lapangan.&nbsp;

Tinggalkan Fresh Graduates, Kemendikbud Rekrut 72 Ribu Profesional

<figure>
<img src="https://cdn-assets.jawapos.com/images/1/jawapos/2019/01/tinggalkan-fresh-graduates-kemendikbud-rekrut-72-ribu-profesional_m_-1.jpg" alt="Ilustrasi: Kemendikbud merekrut 72 ribu profesional yang akan dikerahkan untuk mengajar di SMK." width="100%">
<figcaption>Ilustrasi: Kemendikbud merekrut 72 ribu profesional yang akan dikerahkan untuk mengajar di SMK.</figcaption>
</figure>JawaPos.com - Pemerintah berencana merevitalisasi sekolah menengah kejuruan (SMK) untuk menyelaraskan kebutuhan pasar tenaga kerja. Salah satu caranya, merekrut 72 ribu guru yang berlatar belakang pekerja profesional. Mendikbud Muhadjir Effendy mengatakan, pihaknya sengaja menghindari guru yang berstatus fresh graduates. Sebab, yang dibutuhkan adalah tenaga pengajar yang benar-benar mampu memberikan <a href="https://www.jawapos.com/pendidikan/19/11/2018/6500-beasiswa-pendidikan-untuk-anak-muda-kaltim-sampai-lulus" target="_blank">pendidikan</a> vokasi. Nah, berdasar kalkulasi pihaknya, SMK di Indonesia butuh sekitar 90 ribu guru yang punya keahlian produktif. Namun, hingga saat ini, jumlahnya hanya 15 ribuan. Karena itu, dia menilai kebutuhan <a href="https://www.jawapos.com/pendidikan/20/11/2018/ukuran-kualitas-sejatinya-di-kepatuhan-etik" target="_blank">guru produktif</a> sudah tidak bisa ditunda lagi. Pihaknya pun sudah mengajukan keinginan tersebut. "Kita bisa ambil dari mereka yang sudah memiliki pengalaman kerja," ujarnya kemarin (21/11). Rencananya, kebutuhan 72 ribu guru dari pekerja profesional itu dipenuhi melalui skema PPPK (pegawai pemerintah dengan perjanjian kerja) yang memiliki penghasilan setara PNS. Dengan skema PPPK, guru tersebut bisa dikontrak dalam kurun beberapa tahun. Dalam penyusunan kurikulumnya, pemerintah juga akan mengganti dari paradigma supply drive menjadi demand drive. Salah satunya upayanya, melibatkan dunia industri dan usaha dalam merumuskan <a href="https://www.jawapos.com/pendidikan/21/11/2018/noda-di-dunia-pendidikan" target="_blank">kurikulum</a> yang dibutuhkan di lapangan.&nbsp;

Kategori

Follow Us

Join Whatsapp Channel

Network

#guru smk

Berita Terkini

Guru SMK Dibayar Rp 250 Ribu per Bulan, DPR Minta Mendikdasmen Abdul Mu’ti Minta Perhatikan Nasib Tenaga Pendidik

Kesaksian Guru Yang Selamat dari Kecelakaan Bus Rombongan SMK Depok di Subang Yang Akibatkan 11 Orang Meninggal

Belasan Guru SMK Lakukan Upskilling dan Reskilling untuk Peningkatan Mutu Pendidikan

Berkat E-Makaryo, Andriyono Pekerja Serabutan Bisa Wujudkan Mimpi Jadi Guru SMK

Polisi Tangkap Pelaku Penyiraman Air Keras ke Guru hingga Buta

Guru Dipecat Usai Mengkritik, Ridwan Kamil Bilang Cukup Dinasihati

Ratusan Guru SMK/SMA Kolaborasi Bentuk Modul Pelajaran Efektif

Taiwan Beri Pelatihan 100 Guru SMK Indonesia

Tinggalkan Fresh Graduates, Kemendikbud Rekrut 72 Ribu Profesional

Tinggalkan Fresh Graduates, Kemendikbud Rekrut 72 Ribu Profesional

Download Aplikasi JawaPos.com